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  Michael F. Shaughnessy
Professor de Psicologia na Eastern New Mexico University (EUA). Doutor pela Universidade de Nebraska e mestre pelo Bank Street College of Education e pelo College of New Rochelle em Orientação e Aconselhamento e Psicologia Escolar, todos nos Estados Unidos. Presta consultoria como editor para a Gifted Education International.
 
 

 

 
Filosofia, educação e política

Michael F. Shaughnessy.(org.)
Mitja Sardoč .(org.)
Paulo Ghiraldelli Jr..(org.)
Pedro F. Bendassolli.(org.)
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Numa série de entrevistas, scholars dedicados à filosofia da educação discorrem sobre temas como educação cidadã, pedagogia revolucionária, práticas educacionais, grade curricular, padrões de avaliação, grupos minoritários, política e governo. A educação é vista como prática efetiva de transformação social, e não apenas como corpus de conhecimentos “técnicos”, como didática ou produto de políticas educacionais. Abordam-se algumas das mais cruciais questões éticas, morais e filosóficas que dividem professores, pesquisadores e pensadores. O confronto aberto e sério de posturas intelectuais a respeito da educação é enriquecido pelo fato de os entrevistados integrarem diferentes tradições e correntes de pensamento.